EL GRUPO POÉTICO DEL 27

       A través de este enlace, podéis acceder a una presentación que os facilitará el estudio del tema de literatura relacionado con el Grupo Poético del 27. ¡Esperamos que os resulte útil!

https://issuu.com/mariasanchezmanteiga/docs/el_grupo_po_tico_del_27_a_trav_s_de

VIOLACIONES, artículo de opinión de Almudena Grandes

       

  Redactad el resumen y el comentario crítico (al menos una cara de una página) de la columna  de Almudena Grandes divulgada a través de la Cadena Ser, que da título a esta entrada. 

VIOLACIONES 

     La violación es un delito. Violar a una prostituta, a una mujer promiscua, a una noctámbula, a una alcohólica, a una drogadicta, a una mendiga, no es ni más ni menos grave que violar a una virgen adolescente de misa diaria o a la propia esposa dentro del matrimonio, porque todas las violaciones son uno y el mismo delito. La condición moral de la víctima, sus costumbres, su conducta, son factores tan irrelevantes aquí como en cualquier otro crimen.

     Se podría pensar que admitir como prueba el informe de un detective sobre la vida cotidiana de la víctima de una violación sería parecido a aceptar, en un caso de asesinato, un testimonio que probara que el muerto era un malvado que merecía morir, para que la defensa solicite que se considere como atenuante. Podría parecer lo mismo, pero no lo es. Porque lo que pretende culpabilizar a la víctima de La Manada, sembrar dudas sobre su condición moral, es que se atreviera a salir a la calle, a tomar copas con sus amigas, después de haber sido violada, en lugar de quedarse en su casa con todas las persianas bajadas y la cabeza cubierta de ceniza. Eso es lo que el tribunal ha valorado, y al hacerlo, no sólo ha asumido que la calle, la noche, la diversión, son un territorio masculino. También está transmitiendo a la sociedad que, para ser creída, respetada, una mujer violada debe seguir sufriendo después de haber sufrido, renunciar de por vida al placer y a la alegría para que se tome en consideración su sufrimiento.

        Así, una presunta decisión técnica se convierte en un acto de violencia sobre las mujeres. Uno más.

                                              

       A continuación,  debéis añadir a cada unidad lingüística en negrita un comentario gramatical; en él hay que  precisar el tipo de unidad, la función sintáctica y cualquier otra información que estiméis necesaria. 

HACIENDO ACOPIO DE INFORMACIÓN PARA ARGUMENTAR...

     A continuación, reproducimos un texto periodístico publicado en ABC recientemente: en él aparece información que puede resultar útil a la hora de reflexionar y argumentar entorno al tema de la proliferación de agresiones sexuales en grupo. Esperamos que os resulte de utilidad. 

     Un joven de 29 años se dirige a un grupo de mujeres en el Paseo de los Barcos del municipio pontevedrés de Sanxenxo. Las insulta en presencia de varios testigos, que así lo relataron a los agentes. «Putas, oléis a regla que apesta», las increpó. Momentos después, pasó a abofetear y agredir a dos de ellas mientras se reía: «Si a los de la Manada no les pasó nada, a mí por pegaros hostias a vosotras menos». La mofa de este individuo se produjo en diciembre, antes de conocer que los cinco miembros de la Manada de 2016–los amigos conocidos por el apodo que se arrogaron desde niños para simbolizar su grupalidad– quedaban en libertad provisional pese a su condena por abuso a una chica de 18 años. Y la burla del joven en Galicia adquiere mayor relevancia cuando psicólogos, juristas y expertos en violencia sobre la mujer advierten ya de la proliferación de una tendencia que se va asentando en la sociedad: el caso de Pamplona crea moda.

     El Ministerio del Interior no dispone de datos cerrados acerca de cuántas agresiones sexuales múltiples se han computado desde el 7 de julio de 2016, cuando la joven madrileña fue interceptada y agredida en un portal de Pamplona, en plenas fiestas de San Fermín. No obstante, el balance de criminalidad que publicó Interior en los primeros meses de 2018 dio cuenta de cómo las denuncias de agresiones sexuales con penetración crecieron por encima del 28% respecto al año anterior. No se especifica cuántas violaciones fueron en grupo en esta estadística oficial. Quienes sí han iniciado el recuento por su cuenta son investigadoras del proyecto Geoviolencia Sexual, un estudio del portal Feminicidios.net, al que la ONU ya otorga la consideración de fuente fiable para el número de mujeres violadas y asesinadas en España.

     Según las autoras de este proyecto, en 2018, el año en que «explosionó» la revolución sexual, el de la primera huelga feminista, la rebelión en la calle contra la sentencia de la Manada del barrio sevillano de Amate y en el que se exportó de Hollywood el movimiento #MeToo,  fue el mismo en que se registraron 58 agresiones sexuales múltiples en España, el 65,2% del total de la base de datos iniciada en 2016. De los 89 casos documentados , desde que actuaron el Prenda y sus amigos, una de cada cuatro violaciones en grupo tuvo lugar en Andalucía. Le siguen la Comunidad Valenciana (11,2%) y Cataluña (9%). Uno de cada diez casos fue registrado en la provincia de Alicante, la tercera con más casos desde 2016. En Málaga y Murcia hubo cinco casos, y cuatro en Barcelona. De las víctimas registradas, 32 eran menores de edad.

     Hay que matizar que en muchos de estos casos surgidos al hilo del más conocido, están aún en proceso de resolución judicial. Eso es lo que sucede con los tres jugadores del club de fútbol de la Arandina, en Aranda de Duero, encarcelados tras admitir que habían tenido sexo con una menor (lo que ya supone un delito por el que serían castigados): están todavía pendientes de que la Justicia acredite si se actuó en grupo y en contra de la voluntad de la víctima.

     Han sido muchas las manadas que computa Geoviolencia Sexual sobre las que se ha puesto el foco en estos últimos años. La última, formada por cuatro o cinco jóvenes ecuatorianos de 19 a 24 años actuó en Nochevieja en Callosa de Ensarriá. Según algunas informaciones, a esta pandilla de muchachos conflictivos de Alicante les gustaba llamarse «los reyes de la noche» para alardear de sus «ataques» sexuales a las mujeres que «cazaban».

La imitación en lo peor

     También hubo quien en su burdo intento de emulación de los agresores de Pamplona se autodenominó directamente «la nueva Manada». Fue el aullido común con el que se pavonearon ante los agentes cuatro adultos y un menor arrestados en San Bartolomé de Tirajana (Tenerife) el pasado junio, por violar, presuntamente, a una menor y grabarlo.

    Psicólogos consultados, como Rosa Álvarez, no dudan de que existe el afán de imitación, al que se une un componente viril, la querencia por ser aceptados en grupo. En las mujeres, la grupalidad es un factor que apenas se da a la hora de cometer un delito. ¿Se puede hablar entonces de «efecto contagio»? «El fenómeno no ha nacido con ellos. Existía antes, pero lo que ha dado el caso de Pamplona es visibilidad. Se pone el foco en comportamientos masculinos que ya se estaban produciendo. La Manada ha creado tendencia, por ejemplo, en páginas web de pornografía hay indicadores de que se disparan las búsquedas, sobre todo entre los jóvenes, de violaciones en manada. Manada es ya una búsqueda “trending”, con el efecto de sustituir sexo en cuadrilla, por violaciones en manada, y con el efecto también de cierta impunidad". Incluso, de tolerancia, señala a ABC la profesora de Economía Aplicada de la Universidad Complutense de Madrid, Yanna Franco, a su vez secretaria de Auvim (Asociación Universitaria contra la Violencia Machista.       «Lejos de disuadirse, en parte se fomentan» estos comportamientos por ese concepto de la grupalidad masculina y la pérdida de la individualidad en sus actuaciones. «Se diluye la responsabilidad» en comandita, dice Bárbara Zorrilla, psicóloga colegiada en Madrid.

      «La violencia de género es estructural, y por tanto, invisible. Hasta que no se pone el foco, no se le pone nombre, datos, magnitud y soluciones. También hay que señalar que las manadas no son un “Sálvame”, hablamos de un delito muy grave», subraya Y. Franco. Como ella, la catedrática de la Universidad Carlos III de Madrid y directora del Instituto de Estudios de Género, Rosa San Segundo,  prefiere mentar el efecto visibilidad al de contagio, puesto que antes «era un delito oculto, no se denunciaban estas agresiones, se sentían avergonzadas o preferían callar, pero una violación de estas características destroza a una persona de por vida, le deja un estrés postraumático del que no se recuperará. Ahora saben que encontrarán respaldo social», afirma. «Se les has dicho que no están solas», agrega Zorrilla. Pero no todas se atreven: según la Federación de Centros de Asistencia a Víctimas de Agresiones Sexuales (CAVAS), solo una de cada seis violaciones se convierte en denuncia.

    Por su parte, la jurista María Ángeles Jaime de Pablo, presidenta de la asociación de mujeres Themis,  ve suficiente el límite que marca el Código Penal para castigar estas actuaciones. Lo malo es que «no se está cumpliendo». «Sale demasiado barato», opina San Segundo. Para ellas, la clave sigue estando en algo mucho más arraigado que la Justicia y es «la educación sexual».

Internet y la grabación

    El acceso libre a internet favorece que la pornografía se haya convertido en el mecanismo  con el que se han educado en la sexualidadd varias generaciones. 

Más hombres que mujeres «naturalizan» los contenidos que consumen y son jóvenes (de 18 a 35 años), señalan los psicólogos entrevistados. Ello, unido a una preocupante falta de control de los contenidos en edades comprometidas, mete en la coctelera varios ingredientes muy alarmantes. El último es el de la tecnología. Entienden que nada existe si no pasa por una pantalla, así que, muchas veces, lo graban, con lo cual están firmando su delación. Eso es lo que ha pasado con el archivo de cinco minutos de la  manada de Callosa donde, según el relato de la juez, no caben muchas dudas sobre qué se hizo.

PARA ATENUAR LAS DIFICULTADES ORTOGRÁFICAS...

     En el siguiente enlace podéis encontrar numerosas actividades sobre ortografía que os ayudarán a subsanar muchos errores cometidos en la redacción de cuestiones y exámenes. Igualmente, es recomendable que resumáis, manteniendo el formato expositivo (oraciones con sujeto y predicado), y una correcta organización en párrafos, los temas de literatura que hemos visto y el que os aparece en la entrada anterior. Podéis entregármelos voluntariamente para que os los revise. 

http://reglasdeortografia.com/  

    

(propuestas de actividades en el margen izquierdo -¿Cuál es tu nivel ortográfico? Palabras de escritura dudosa, ¿Sabes dónde poner las tildes? etc.-  y en la sección ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS) 

LA NARRATIVA HISPANOAMERICANA EN LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX

TEMA 4: LA NARRATIVA HISPANOAMERICANA DE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX. EL BOOM DE LA NARRATIVA: BORGES, CORTÁZAR, GARCÍA MÁRQUEZ, VARGAS LLOSA.

La poesía latinoamericana sufrió una profunda renovación a finales del siglo XIX a través del Modernismo, sin embargo, no sucedió así con la narrativa: el modelo realista pervive hasta los años 40 y habrá que esperar a los 60 para que las novelas hispanoamericanas ocupen un papel destacado en la narrativa mundial. La peculiar evolución de la narrativa hispanoamericana a lo largo del siglo XX ha estado marcada por tres factores:

• Las circunstancias históricas y sociales (revoluciones, dictaduras, problemática social … )
• La fuerte presencia y arraigo de las culturas indígenas y afroamericanas llenas de elementos mágicos, irracionales…
• El contacto cultural con Europa y Norteamérica, lo cual propicia la entrada del Surrealismo y de las nuevas técnicas de la narrativa moderna.

Para estudiar adecuadamente la narrativa hispanoamericana del siglo XX, debemos distinguir 3 etapas o momentos:

1. PRIMERA ETAPA: PERVIVENCIA DEL REALISMO

La pervivencia del Realismo dominó casi por completo la producción de los primeros treinta años del siglo XX. Las novelas de esta etapa reflejan la realidad de modo objetivo, testimonial; tres son los ejes temáticos tratados:

• Naturaleza: novelas de ámbito rural, relata la lucha del hombre con la naturaleza poderosa y salvaje (Horacio Quiroga, Cuentos de la selva).
• Problemas políticos: la Revolución mexicana de 1910, que supuso el levantamiento del pueblo movido por el hambre y la represión, aparece reflejada en novelas tales como Los de abajo, de Mariano Azuela (novelas de la revolución).
• Problemas sociales: otro tipo de novelas trata las desigualdades que afectan a la población indígena, presenta la opresión del indio. Es la novela indigenista, donde se busca lo autóctono, lo peculiar; destaca Huasipungo de Jorge Icaza, El mundo es ancho y ajeno de Ciro Alegría.

2. SEGUNDA ETAPA: EL REALISMO MÁGICO O LO REAL MARAVILLOSO.

En los primeros años de la década de los 40, el modelo realista en la novela se abandona                           progresivamente para dar cabida a una renovación tanto en temas como en formas de narrar.

           Entre los TEMAS nuevos aparece:

• El interés por el mundo urbano, por los problemas existenciales del ser humano y no sólo por sus conflictos sociales.
• Pero sobre todo, en este momento el novelista se siente atraído por la imaginación y por lo fantástico, elementos que se mezclarán con la realidad en las novelas con una asombrosa naturalidad. Esta simbiosis entre realidad y fantasía, lo legendario, lo irracional y lo subjetivo como temas narrativos se denomina “realismo mágico” o “lo real maravilloso”. Lo real maravilloso surge cuando un cierto número de escritores subraya que la realidad americana es diferente a la europea: esta diferencia radica para ellos en el sustrato indígena y africano de su cultura, sustrato que da relevancia a los extraño, a lo mágico, a lo maravilloso como elementos indisolubles de la realidad (arranca de países con una fuerte tradición folklórica como Cuba, Paraguay…). En 1948, el cubano ALEJO CARPENTIER, publicó un artículo sobre Lo real maravilloso americano: en él se recoge la idea de que el realismo puro es incapaz de recoger la peculiar realidad latinoamericana, en la que la fantasía (mitos, leyendas, magia) es un componente más de la vida. A la ruptura con el Realismo contribuye también la entrada del Surrealismo, movimiento vanguardista europeo que da prioridad a lo irracional, de la mano de autores como Jorge Luis Borges.

         En cuanto a la ESTÉTICA:

• Se aprecia un mayor cuidado expresivo y estilístico. Los autores atenderán a las innovaciones formales aportadas por los grandes novelistas europeos y norteamericanos (Kafka, Joyce, Faulkner…)
• Por otra parte, se asimilan elementos irracionales y oníricos procedentes del Surrealismo, que se adaptan perfectamente a la expresión de lo mágico o de lo maravilloso

         Pioneros de esta importante renovación narrativa fueron:

• MIGUEL ANGEL ASTURIAS: con su primera obra, Leyendas de Guatemala, al integrar mitos diversos, se revela como precursor del gusto por lo mágico y legendario. En 1946 publica El señor presidente: es la historia de un dictador hispanoamericano, relatada con técnicas totalmente vanguardistas en las que se conjuga el ESPERPENTO de Valle, el expresionismo y lo onírico; el protagonista adquiere rasgos demoníacos. 1967: Nobel de Literatura
• ALEJO CARPENTIER: teorizador del realismo mágico, despliega una importante obra narrativa en la que los hechos históricos nos llegan a través de las vivencias individuales; el conflicto Europa-América aparece con frecuencia en su obra. El reino de este mundo (1949), El siglo de las luces (1962)…
• JORGE LUIS BORGES. Su formación y estancia en Europa lo pondrán en contacto con las vanguardias, sobre todo con el Surrealismo. Representa lo que un sector de la crítica denomina REALISMO FANTÁSTICO: crea mundos irreales con el fin de indagar en enigmas del ser humano. En 1944 publica Ficciones; le siguen: El Aleph (1949), El libro de arena(1975)…

Los cuentos de El Aleph se fraguan alrededor de las preocupaciones metafísicas del autor, son meditaciones sobre una lista concreta de temas que preocupaban al intelectual Borges: LA IDENTIDAD HUMANA (uno somos todos), EL DESTINO INEXORABLE DEL HOMBRE (venganzas, muertes violentas…), EL TIEMPO CONCEBIDO COMO ETERNO RETORNO (se borran así las fronteras entre pasado y presente: los hechos se repiten a lo largo de la historia), LA ETERNIDAD, LA VISIÓN LABERÍNTICA DE LA EXISTENCIA (la realidad es tan vasta y compleja que el hombre no logra entenderla: por eso es frecuente que aparezcan los laberintos en sus obras, en los que se pierden los personajes). El libro nos ofrece una serie de narraciones en las que los personajes siempre se afanan por encontrar el sentido o el orden del mundo, por descifrar misterios o por encontrarse a sí mismos, a través de un camino que no se acaba, buscando una solución que no se encuentra o, incluso, muchas posibles soluciones. Técnicamente, Borges introduce una notable modernización de los elementos narrativos: narradores que dudan de lo que cuentan, tiempo en el que se repiten acciones, lugares simbólicos…

• JUAN RULFO: El llano en llamas (1953), Pedro Páramo (1955). Esta última novela es un buen ejemplo de mezcla de lo real y lo fantástico: a Comala llega un hijo natural de Pedro Páramo, Juan Preciado; éste se da cuenta de que ese pueblo deshabitado es el mundo de los muertos y él mismo muere de terror; a lo largo del relato los difuntos cuentan hechos sucedidos en vida de Pedro Páramo.

3. TERCERA ETAPA. EL BOOM DE LA NOVELA HISPANOAMERICANA.

     Desde el inicio de los años 60 comienzan a publicarse gran número de novelas, tanto de autores ya conocidos como de otros que entran por primera vez en el mundo editorial. En esta década salen a la luz: La ciudad y los perros, de Mario Vargas Llosa, Sobre héroes y tumbas, de Ernesto Sábato, El siglo de las luces, de Alejo Carpentier, La muerte de Artemio Cruz, de Carlos Fuentes, Rayuela, de Julio Cortázar, Tres tristes tigres, de G. Cabrera Infante, Cien años de Soledad, de G. García Márquez….

La aparición de todos estos títulos y autores coincidió con el interés de las editoriales españolas (como Seix Barral), y algunas argentinas, por recuperar el mercado hispanoamericano. Se produjo entonces un fenómeno político-comercial-publicitario: se publicaron es España las mejores obras de estos autores; se dedicaron a ellos números monográficos de revistas y se realizaron adaptaciones cinematográficas de algunas novelas. Todo ello contribuyó a despertar el interés de los lectores y provocó una gran demanda de sus obras. Es lo que se llamó BOOM DE LA NOVELA HISPANOAMERICANA y fue, sin duda, uno de los grandes acontecimientos literarios del S.XX.

Los nuevos novelistas siguen la senda renovadora iniciada por sus predecesores: el único elemento diferencial es que llevan las innovaciones y el uso de nuevos recursos hasta sus últimas consecuencias. Entre ellos destacan:

• VARIEDAD TEMÁTICA. En especial, se incrementa la preferencia por la “novela urbana” aunque también aparece el ambiente rural, pero presentado de modo novedoso, impregnado de elementos mágicos, míticos. La integración de lo fantástico y de lo real se consolida. El “realismo mágico” es uno de los rasgos principales de los nuevos novelistas. El humor, la mujer y la visión pesimista de la existencia son aspectos temáticos importantes.

• FORMALMENTE, se llevan a sus últimas consecuencias las novedades técnicas y lingüísticas:

• COMPLICACIÓN DEL ARGUMENTO A TRAVÉS DEL DESORDEN TEMPORAL: analepsis, prolepsis (“Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía había de recordar aquella tarde remota en que su padre lo llevó a conocer el hielo.” G.G. Márquez, Cien años de soledad), técnica del contrapunto, sustitución del tiempo cronológico por el tiempo anímico…
• PERSPECTIVISMO: El punto de vista del narrador adquiere una gran variedad de perspectivas. Incorporan a sus historias el mundo subconsciente, que aparece expresado mediante técnicas narrativas como el monólogo interior o la segunda persona: “Tú estarás allí en las primeras cimas del monte que a tus espaldas ganará en altura y respiración…A tus pies, descenderá la ladera envuelta aún en ramas frondosas y chirreos nocturnos, hasta diluirse en el llano tropical, tapete azul de la noche que se levantará redonda y envolvente.” (Carlos Fuentes, La muerte de Artemio Cruz). La incorporación del mundo inconsciente puede producir, a veces, una falta de lógica en las narraciones, por lo que, aparentemente, pierden coherencia.
• El lenguaje se enriquece con la superposición de los tres niveles de expresión lingüística (CULTO, COLOQUIAL y VULGAR) y con una cuidada elaboración literaria del lenguaje. El ansia de innovar lleva, incluso, a la creación de un idioma como el “GÍGLICO” de Rayuela.

Entre los autores más destacados podemos nombrar los siguientes:

• ERNESTO SÁBATO, Sobre héroes y tumbas, El túnel.

• JULIO CORTÁZAR, Rayuela, Todos los fuegos, el fuego, La vuelta al día en ochenta mundos, Las armas secretas. Rayuela fue una auténtica revolución en el mundo de la narrativa: organizada en tres partes, Cortázar plantea la posibilidad de leer la novela de dos maneras diferentes: una es leer las partes I y II, prescindiendo de la III; otra es intercalar capítulos de la tercera parte en las dos anteriores. Incluye la literatura como elemento argumental y somete el lenguaje y la organización temporal a una absoluta renovación.

• G. GARCÍA MÁRQUEZ, La hojarasca, El coronel no tiene quien le escriba, El amor en los tiempos del cólera, Del amor y otros demonios, Los funerales de la Mama grande, Cien años de soledad (1967), Crónica de una muerte anunciada, Noticia de un secuestro…

Cien años de soledad: refleja la vida de siete generaciones de la familia Buendía durante cien años; la vida de la familia está indisolublemente ligada a la del pueblo de Macondo, fundado por José Arcadio Buendía; la novela arranca con su fundación y termina con su desaparición, arruinado por el diluvio y arrasado por una ráfaga de viento, después de haber vivido distintas fases de la historia ( de una sociedad comunitaria a la entrada de una compañía bananera norteamericana que supone el influjo capitalista, para acabar en el abandono y la desolación). Las distintas generaciones y personajes reflejan una búsqueda diferente, que acaba siempre fracasando. El realismo mágico ( que no produce asombro en los personajes: ascensión de Remedios, la Bella, que levita y se pierde en el espacio, epidemia de olvido, hilo de sangre que sube hasta las casas) es muy significativo en la obra.

• M. VARGAS LLOSA. Mezcla el análisis de la realidad, incluso en sus aspectos más crudos, y el afán de experimentación: La ciudad y los perros (en un ambiente cerrado y opresivo – colegio militar en Lima – el autor compendia toda la violencia y corrupción del mundo actual; da al relato una complejo tratamiento técnico), Pantaleón y las Visitadoras (emplea aquí un enfoque humorístico: un oficial del ejército peruano cumple la orden de montar un servicio ambulante de prostitutas para las guarniciones de la selva y la frontera , La tía Julia y el escribidor, Travesuras de la niña mala…

• MARIO BENEDETTI, ADOLFO BIOY CASARES, AUGUSTO ROA BASTOS, AUGUSTO MONTERROSO…

     A esta nueva narrativa se han ido incorporando autores de una tercera generación (la primera sería la de A. Carpentier, M. A. Asturias; la segunda, la que acabamos de analizar), que siguen conviviendo con los que todavía producen de la segunda: ALFREDO BRYCE ECHENIQUE, ISABEL ALLENDE, LUIS SEPÚLVEDA, LAURA ESQUIVEL…

ANEXO 1

El glíglico es un lenguaje creado por Julio Cortázar y presente en su novela Rayuela, cuyo capítulo 68, que evoca una escena erótica, está completamente escrito en él. Se trata de un lenguaje musical que se interpreta como un juego, además de ser un lenguaje exclusivo, compartido por los enamorados, que los aísla del resto del mundo.

Apenas él le amalaba el noema, a ella se le agolpaba el clémiso y caían en hidromurias, en salvajes ambonios, en sustalos exasperantes. Cada vez que él procuraba relamar las incopelusas, se enredaba en un grimado quejumbroso y tenía que envulsionarse de cara al nóvalo, sintiendo cómo poco a poco las arnillas se espejunaban, se iban apeltronando, reduplimiendo, hasta quedar tendido como el trimalciato de ergomanina al que se le han dejado caer unas fílulas de cariaconcia. Y sin embargo era apenas el principio, porque en un momento dado ella se tordulaba los hurgalios, consintiendo en que él aproximara suavemente su orfelunios. Apenas se entreplumaban, algo como un ulucordio los encrestoriaba, los extrayuxtaba y paramovía, de pronto era el clinón, las esterfurosa convulcante de las mátricas, la jadehollante embocapluvia del orgumio, los esproemios del merpasmo en una sobrehumítica agopausa. ¡Evohé! ¡Evohé! Volposados en la cresta del murelio, se sentía balparamar, perlinos y márulos. Temblaba el troc, se vencían las marioplumas, y todo se resolviraba en un profundo pínice, en niolamas de argutendidas gasas, en carinias casi crueles que los ordopenaban hasta el límite de las gunfias.

                                                                              Julio Cortázar, Rayuela, capítulo 68

NOVELA POSTERIOR A LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA

       Para comprender mejor el desarrollo de la novela desde el fin de la Guerra Civil hasta nuestros días es recomendable la visualización del siguiente documental, donde se recogen datos del panorama político, social y económico durante la dictadura franquista y la transición democrática: 

https://www.youtube.com/watch?v=935BCteD8_Q

      Después de haberlo visto, podéis realizar el siguiente cuestionario. La información que necesitáis para responderlo podéis encontrarla en el tema que habéis fotocopiado. Lo corregiremos en clase la semana próxima. 

NOVELA ESPAÑOLA POSTERIOR A LA GUERRA CIVIL. CUESTIONARIO.

1. Inmediatamente después de la Guerra Civil, ¿qué tres tipos de novela se desarrollan en  España y qué objetivo persiguen

2. Explica en qué consiste el Tremendismo. Cita autores y obras representativas.

3. En los años 50 triunfa el Realismo Social: explica los temas y técnicas que utiliza.

4. ¿Qué autores y tendencias europeas influyen en este tipo de novela?

5. Con la llegada de los años 60, al igual que había sucedido en el teatro, se produce una renovación del género narrativo. ¿Cómo se llama este nuevo tipo de novela? ¿Qué influjos foráneos recibe? ¿Cuáles son las novedades técnicas y temáticas? Cita autores y obras representativos.

6. Mediada la década de los 70, el entusiasmo experimental remite. ¿ Cuáles son los rasgos determinantes de la novela desarrollada desde 1980 hasta hoy?

7. Piensa en La verdad sobre el caso Savolta, de Eduardo Mendoza: ¿crees que refleja alguno de los datos que has mencionado en el ejercicio 6? Justifica tu respuesta.

8. En la actualidad pervive la herencia de la novela experimental en lo que se refiere al tratamiento del punto de vista en la novela (perspectivismo, por ejemplo). Ejemplifica esta afirmación basándote en la novela citada en el punto anterior.

REPASANDO: CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN SIMPLE

CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN SIMPLE
POR LA ACTITUD DEL HABLANTE	POR LA ESTRUCTURA DEL PREDICADO
ENUNCIATIVA (afirmativa / negativa) Habrá una buena cosecha / No me apetece ese plato	ATRIBUTIVA O COPULATIVA	SER / ESTAR / PARECER + ATRIBUTO Somos los jefes/ El anillo parece de oro
INTERROGATIVA ( directa / indirecta; total / parcial ) ¿Quién llama?/ Quisiera saber quién llama / ¿ Tienes hambre? / ¿ Qué has comido hoy?	PREDICATIVA (verbos predicativos y sus complementos)	ACTIVA (el sujeto realiza la acción)	TRANSITIVA (con CD) He comido jamón
EXCLAMATIVA ¡ Estoy totalmente perdida!			INTRANSITIVA (sin CD) Le habló con dulzura
DUBITATIVA Quizás/ Tal vez lleguen el próximo jueves			REFLEXIVA (el sujeto realiza la acción y ésta recae sobre su dimensión física ) Se peinó con cuidado
EXHORTATIVA O IMPERATIVA Tenéis que entregar toda la documentación			RECÍPROCA (varios miembros de un sujeto múltiple intercambian la misma acción) Tus vecinos no se saludan
DESIDERATIVA Ojalá lleguen a tiempo		PASIVA (el sujeto recibe la acción )	PERIFRÁSTICA (SER+participio+CAG) Fui interrogado por el fiscal
			REFLEJA ( SE+ verbo en voz activa+sujeto ) Se venden coches en buen estado
		IMPERSONAL ( carece de sujeto )	CON SE ( Se vive bien aquí / Se avisó a todos los vecinos )
			OTRAS CONSTRUCCIONES:  - CONSTRUCCIONES GRAMATICALIZADAS (VERB. EN 3º PERS. SING) : - Aún es/parece otoño. - Hace mucho frío. - Hay varios problemas. - Basta/sobra con dos palabras.  - VERBOS DEFECTIVOS  UNIPERSONALES: Lloverá en toda la Península La sensación de impersonalidad se consigue también con la 3º persona del plural, la 1ª de singular o el uso del pronombre indefinido UNO/UNA:  - Llaman a la puerta.  - Podemos pensar que España progresa.  - Uno cree que ha ganado y se equivoca.