LAFORET, Carmen. Nada. Destino
SENDER, Ramón J. Réquiem por un campesino español. Espasa.
AA,VV, Cuentos españoles contemporáneos, Bruño. En este caso, los relatos que debéis leer son los siguientes:
- La muerte mientras tanto, Ignacio Martínez de Pisón
- El miope y el enano, Javier Tomeo
- El espectro galante, Pedro Zarraluki
- La bruja, Juan Eduardo Zúñiga
- Carta de amor y de batalla, Luis Mateo Díez
Realismo y Naturalismo. Características generales. La narrativa realista.
y el TEMA 1 de Lengua:
La estructura de la lengua. Clases de palabras y sus valores estilísticos
Más ejercicios (repaso TEMA 1)
LINGUA CASTELÁ E LITERATURA II. PAU 2027
Las obras de lectura obligatoria se mantienen sin cambios.
El examen tendrá la siguiente estructura: Bloque 1. Comprensión lectora y expresión escrita (4 puntos) Pregunta 1. Tres apartados obligatorios - Tema del texto (1 punto) - Resumen (1 punto) - Comentario crítico (2 puntos) Bloque 2. Análisis lingüístico (3 puntos)Pregunta 2. Tres apartados (1 punto cada uno). Al menos uno de ellos se centrará en la sintaxis y será obligatorio.Los otros dos se elegirán entre tres opciones relacionadas con los diversos temas del bloque de Lengua.Bloque 3. Estudios literarios (3 puntos)Pregunta 3 (lectura obligatoria). Dos apartados; elegir uno (1,5 puntos).Se plantearán tres preguntas breves sobre el fragmento proporcionado. Estas preguntas tienen como objetivodemostrar que el estudiante ha leído y comprendido la obra, y se basarán en los temas establecidos.Pregunta 4 (historia de la literatura). Dos apartados; elegir uno (1,5 puntos).Las preguntas se centrarán en características evidentes en el fragmento proporcionado que permitan atribuirloa un periodo o movimiento literario concreto (o a un autor específico, en el caso de temas que no se refieran amovimientos o periodos).------------------------------------------------------------------
Ya para finalizar, he aquí una pequeña lista de consejos que debéis tener siempre muy presentes antes de abordar cualquier prueba o tarea de Lengua Castellana en 2º de bachillerato:
- Leed con mucha atención las preguntas, siendo conscientes de lo que se os pregunta.
- No hagáis tachones.
- Dejad márgenes arriba, abajo, a la derecha y a la izquierda.
- No hagáis párrafos sin puntos. Cada dos líneas, pensad en la necesidad de ese signo de puntuación.
- Evitad la repetición de palabras: usad hiperónimos, sinónimos...
- Enlazad las ideas del resumen con conectores textuales y separadlos con una coma del resto de la oración. Usad vuestro estilo expresivo sin hacer una copia acumulativa de ideas.
- Estructurad debidamente los textos expositivos que vais a construir para responder las cuestiones de literatura. Recordad: nombres de movimientos con mayúscula y títulos de obras, con subrayado).
- Tened presente los criterios de corrección expresiva, a los que podéis acceder pinchando AQUÍ
¡Os deseo toda la suerte del mundo! ¡A por todas!
Empezamos, un curso más, nuestra particular
carrera de fondo. Tened presente que no se trata
de correr más que nadie, sino de llegar a meta.
AQUÍ podéis acceder a la información necesaria para "empezar la carrera de fondo":
secuenciación de contenidos, contenidos que debéis dominar y normas relativas a la
evaluación de la materia de Lengua Castellana y Literatura durante el curso 2026-27.
Ahora sí que hemos llegado ya a la estación de destino: mañana empezaréis a descargar el equipaje y el jueves saldréis ya de la estación de llegada!
Estad tranquilos: el trabajo está ya hecho. Recordad, cuando tengáis delante el examen de Lengua Castellana y Literatura, lo siguiente:
- Leed con mucha atención las preguntas, siendo conscientes de lo que se os pregunta.
- No hagáis tachones.
- Dejad márgenes arriba, abajo, a la derecha y a la izquierda.
- No hagáis párrafos sin puntos. Cada dos líneas, pensad en la necesidad de ese signo de puntuación.
- Evitad la repetición de palabras: usad hiperónimos, sinónimos...
- Enlazad las ideas del resumen con conectores textuales y separadlos con una coma del resto de la oración. Usad vuestro estilo expresivo sin hacer una copia acumulativa de ideas.
- Estructurad debidamente los textos expositivos que vais a construir para responder las cuestiones de literatura. Recordad: nombres de movimientos con mayúscula y títulos de obras, con subrayado).
¡Os deseo toda la suerte del mundo! ¡A por todas!
