BANCO DE ARGUMENTOS

 Tal como convinimos, en esta entrada iremos guardando los argumentos que proponéis en el aula en respuesta a las tesis que os voy ofreciendo cada semana. 

TESIS 1. No parece sostenible ni rentable mantener los libros en papel, pudiendo ser sustituidos por los libros en soporte digital. 

ARGUMENTOS

TESIS 2. Las redes sociales han contribuido a la mejora de la salud física y mental de una parte importante de la sociedad. 

                                   ARGUMENTOS

CADA SEMANA, OS PROPONGO UNA TESIS

      

      

 Cada semana os propondré en cada grupo una tesis o posicionamiento sobre un tema de actualidad. La finalidad es que os posicionéis A FAVOR con dos argumentos y EN CONTRA con otros dos argumentos:  comentaremos vuestras propuestas en el aula todos los lunes.  

        En este blog iremos publicando vuestras aportaciones para crear una especie de "BANCO DE ARGUMENTOS".

2º BAC B. Las redes sociales han contribuido a la mejora de la salud física y mental de una parte importante de la sociedad. 

2º BAC A. No parece sostenible ni rentable mantener los libros en papel, pudiendo ser sustituidos por los libros en soporte digital

NUEVOS TEMAS DE LENGUA CASTELLANA Y DE LITERATURA

      

    Aquí os dejo el enlace al TEMA 3 de literatura española (Narrativa posterior a la guerra civil) y el TEMA 2 de lengua, dividido en dos partes (Estructura de la palabra y procedimientos de formación de palabras en español (PARTE I) / El significado de las palabras (PARTE II)), para todos aquellos que queráis acceder a ellos de esta forma. 

LENGUA CASTELLANA

TEMA 2 (PARTE 1): ESTRUCTURA DE LA PALABRA Y PROCEDIMIENTOS DE FORMACIÓN DE PALABRAS

TEMA 2 (PARTE II): EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS

LITERATURA

TEMA 3: LA NOVELA POSTERIOR A LA GUERRA CIVIL

¡NO PODÉIS CONFUNDIR TEMA Y TESIS EN UN TEXTO ARGUMENTATIVO!

 

«El uso de los teléfonos móviles en los centros educativos se ha convertido en un debate constante. Aunque algunos sectores defienden su utilidad como herramienta de consulta rápida, la realidad es que la presencia de estos dispositivos en el aula dispersa la atención del alumnado e interfiere de forma directa en el proceso de aprendizaje. Los jóvenes necesitan espacios de desconexión digital para concentrarse, debatir y relacionarse cara a cara con sus compañeros. Por ello, prohibir el uso de los móviles durante las horas lectivas no es un capricho restrictivo, sino una medida necesaria para garantizar la calidad de la enseñanza y proteger la salud mental de los estudiantes».

• 📌Tema (¿De qué asunto trata el texto?). El uso de los teléfonos móviles en las aulas y centros educativos.
• 📌Tesis (¿Qué defiende el autor sobre ese tema?). Prohibir los teléfonos móviles en el horario escolar es una medida necesaria para mejorar el aprendizaje y proteger la salud mental de los alumnos.

«El cambio climático ya no es una predicción de futuro, sino una realidad palpable que amenaza el equilibrio de nuestro planeta. A pesar de los constantes avisos de la comunidad científica y de los evidentes desastres naturales, las emisiones de gases de efecto invernadero siguen aumentando a nivel global. Seguir posponiendo la transición hacia energías limpias por meros intereses económicos es una irresponsabilidad histórica. Los gobiernos deben aplicar de manera urgente políticas ambientales estrictas si queremos asegurar la supervivencia de los ecosistemas y de las futuras generaciones».

 

• 📌 Tema. El cambio climático y la urgencia de la transición energética.
• 📌 Tesis. Es urgente que los gobiernos apliquen políticas ambientales estrictas y dejen de posponer la transición hacia energías limpias para asegurar el futuro del planeta

Ahora haced vosotros lo mismo con estos dos textos: 

TEXTO A) 

«La automedicación y la prescripción innecesaria de antibióticos para combatir infecciones virales como la gripe se han convertido en una grave crisis de salud pública. Este consumo descontrolado está acelerando la aparición de "superbacterias" que desarrollan resistencia a los fármacos habituales. Si no cambiamos esta conducta de inmediato, la medicina moderna podría retroceder décadas, dejando a la humanidad indefensa ante infecciones que hoy consideramos simples. La lucha contra la resistencia bacteriana exige una educación ciudadana profunda y un control médico riguroso sobre estos medicamentos».

• 📌 Tema. La normalización, en la sociedad actual, del hábito de la automedicación y del uso inconsciente de antibióticos. 
• 📌 Tesis.  Es necesario educar a la población sobre los peligros de la automedicación y acompañar esa acción de un mayor control médico sobre los pacientes. 

TEXTO B) 

«Vivimos en una época de extraordinario avance tecnológico, pero también de un evidente retroceso en la convivencia social. La inmediatez del mundo digital y el individualismo extremo están provocando una preocupante pérdida de valores esenciales como la solidaridad, el respeto mutuo y la honestidad. Hoy en día, el éxito se mide a menudo por el beneficio material o la aprobación en redes sociales, dejando de lado el cuidado del prójimo y el sentido de comunidad. Resulta imprescindible rescatar la empatía como el valor central de nuestra sociedad, ya que una comunidad que prioriza el egoísmo sobre el bien común está condenada a la deshumanización y a la ruptura de su tejido social».

• 📌 Tema. La deshumanización de la sociedad actual, que prioriza el individualismo y el beneficio material sobre los valores relacionados con la convivencia.
• 📌 Tesis. Deben tomarse medidas para restablecer la empatía y la relación con los demás para que la sociedad actual abandone el individualismo que puede acabar destruyéndola. 

EJERCICIOS 13 Y 14 DEL TEMA 1 (RESUELTOS)

 

     Dejo aquí para el alumnado de 2º bachillerato B estos dos ejercicios resueltos. En 2º bachillerato A ya los hemos corregido en clase. Espero que os resulten útiles: si os surge alguna duda al respecto, planteádmela en el aula el próximo viernes y la resolvemos. 

LA NOVELA DE LA GENERACIÓN DEL 98

                                       LA NOVELA DE LA GENERACIÓN DEL 98

Estas dos infografías pueden resultarte de ayuda a la hora de comprender y memorizar la información relevante del tema. 

INFO 1: CONTEXTUALIZACIÓN, FASES, TEMAS Y RASGOS TÉCNICOS Y ESTILÍSTICOS

INFO 2: AUTORES Y OBRAS

PRÁCTICA SOBRE TEMA, RESUMEN Y COMENTARIO CRÍTICO. MODELO.

 

Podéis repasar información interesante sobre cómo determinar el tema y redactar resumen y comentario crítico de un artículo periodístico accediendo a este nuevo documento: 

TEXTO PERIODÍSTICO DE ROSA MONTERO